本課程以我國具體治理問題出發，透過以法院裁判為主軸之個案分析研究，嘗試結合個人權利保護層次，政策執行層次，以及立法政策選擇與制度層次等三個面向，來探究我國現行主要的治理難題。除了在時序上包括上游立法、中游之政策執行與下游之個人權利保護外，本課程尚會進一步分析法律與政治，民主與法治等不同領域與不同價值之相互關係。
本課程分三階段，第一階段以理論為基礎，透過文獻閱讀瞭解目前的治理趨勢與管制架構。第二階段則以法院裁判為基礎，就不同的行政類型與管制手段進行分析討論。第三階段則為同學報告階段，修課者應就特定治理議題，提出個案分析成果。
本課程重視課前準備與課堂討論，並需具備基本公法知識。

第一單元（1及2週）：公共行政與治理概念之沿革與變遷
第二單元（3及4週）：管制理論與公行政之組織架構
第三單元（5及6週）：管制架構與政策工具類型
第四單元（7及8週）：給付行政與社福政策領域（弱勢者之就業管制與公共運輸業之補貼）
第五單元（9及10週）：食品衛生管理制案例（美牛與塑化劑）
第六單元（11及12週）：環境管制案例（地下水管制與環境影響評估）
第七單元（13及14週）：公共安全管制案例（入出境管制與外勞管制）
第八單元（14及15週）：校園與家庭暴力防治案例
第九單元（16至18週）：同學個案研析報告